1. Wizyta adaptacyjna.

Potrzebują jej głównie dzieci młodsze. Pomagamy im pozbyć się lęku przed nowym otoczeniem i procedurami, poprzez rozmowę w przyjaznej atmosferze, używając terminów budzących sympatyczne skojarzenia. Każde dziecko traktujemy indywidualnie. Jeśli wyczuwamy, że jest gotowe i chętne do przeprowadzenia zabiegu, rozpoczynamy leczenie.

Aby w pełni ocenić potrzeby lecznicze malucha, stworzyliśmy zestaw pytań o nazwie "Wywiad Małego Pacjenta". Dzięki niemu poznajemy jego nawyki profilaktyczne, żywieniowe itp. To pozwala nam bardziej świadomie zaplanować dla niego opiekę stomatologiczną.

Najkorzystniej jest udzielić odpowiedzi jeszcze przed wizytą i przynieść do gabinetu lub przesłać na adres recepcja@orident.pl gotowy druk. To ułatwi nam jego przeanalizowanie już na pierwszym spotkaniu. Jeśli z jakichś przyczyn (np. ograniczenie czasowe, stres dziecka w poczekalni) wywiad nie zostanie wypełniony/omówiony, wrócimy do niego na następnej wizycie. Mogą wówczas Państwo zabrać formularz do wypełnienia w domu.

"Wywiad Małego Pacjenta" daje wiele informacji o osobowości dziecka, co łącznie z naszym spotkaniem pozwoli przewidzieć jak będzie się rozwijać nasza współpraca w gabinecie. Dzięki temu doradzimy również jaka powinna być rola rodziców w przygotowaniu malucha na wizytę. Wszystkie spostrzeżenia, łącznie z poradami w przypadku każdej z odpowiedzi negatywnych testu, otrzymają Państwo w formie pisemnej.

2. Badanie lekarskie/leczenie.

Dla dzieci starszych jest to pierwsza wizyta w Orident, ponieważ wizyta adaptacyjna nie jest im zazwyczaj potrzebna. Ich rodzice zapoznają się zatem z "Wywiadem Małego Pacjenta" na tym etapie.

Spotkanie obejmuje:

- omówienie "Wywiadu Małego Pacjenta"
- przeprowadzenie szczegółowego badania lekarskiego i ustalenie planu leczenia
- ocenę higieny jamy ustnej, a w razie zastrzeżeń kwalifikację dziecka do wizyty higienizacyjnej
- rozpoczęcie leczenia

3. Higienizacja.

Problemy z higieną jamy ustnej u dzieci związane są głównie z brakiem motywacji, nieświadomością konsekwencji oraz nieumiejętnością wykonywania czynności profilaktycznych. Instruktaż higienizacyjny jest wówczas nieocenioną pomocą w nauce dobrych nawyków, które pozostają na całe życie.

Przebieg wizyty:

- dzieci przychodzą na spotkanie z własną szczoteczką do zębów
- przeprowadzony zostaje test wykrywający płytkę nazębną — wybarwienie niedomytych miejsc zębów na kontrastowy kolor preparatem w formie płukanki/tabletki do ssania; pacjent dowiaduje się czym jest płytka nazębna i ogląda w lustrze miejsca jej największego zalegania we własnej buzi
- nauka szczotkowania, pomoc w wyborze szczoteczek/past itd.; skuteczność szczotkowania można ocenić gołym okiem, ponieważ
o jego prawidłowości będzie świadczyć pozbycie się nienaturalnego koloru z powierzchni zębów
- nauka nitkowania (w zależności od wieku — głównie dzieci powyżej 10 roku życia), w tym eliminacja najczęstszego błędu popełnianego przez pacjentów — ranienia dziąseł
- usunięcie kamienia (nawet u dzieci może pojawić się kamień nazębny, którego nie są w stanie usunąć poprzez szczotkowanie)
- fluoryzacja
Spotkanie kończy wzmocnienie zębów preparatem fluorowym o przyjaznym, miętowym smaku.

Jeśli lekarz prowadzący nie zauważy znaczącej poprawy higieny u dziecka, może ponownie skierować je do odbycia takiej wizyty.

4. Kontynuacja leczenia.